電影《三個(gè)傻瓜》觀后感
禁不住女兒的再三推薦，下午觀看了印度影片《三個(gè)傻瓜》，本就不排斥印度電影的我，一開(kāi)始就被影片中搞笑的鏡頭、主人公蘭徹非同一般的出場(chǎng)方式深深吸引，近三個(gè)小時(shí)的電影一口氣看完，且有再看一遍的沖動(dòng)。
故事講述的是發(fā)生在一所高校“帝國(guó)工程學(xué)院”中的三個(gè)性格迥異，家庭背景截然不同的大學(xué)生的校園生活和走出校園后的工作。主人公蘭徹是個(gè)性格叛逆的學(xué)生，他反對(duì)死記硬背，公然頂撞院長(zhǎng)“病毒”，對(duì)院長(zhǎng)主張的“一出生就有人告訴我們，生活是場(chǎng)賽跑，不跑快點(diǎn)就會(huì)慘遭蹂躪，哪怕是出生，我們都得和3億個(gè)精子賽跑”的成績(jī)至上做法當(dāng)面質(zhì)疑。他以他的善良、幽默、自信和開(kāi)朗贏得同室的兩位同學(xué)的信任和友誼，也影響著周圍的人，他用自己所學(xué)的物理知識(shí)來(lái)教訓(xùn)野蠻的學(xué)長(zhǎng)，他用智慧打破了學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)教育觀念。最后他用智慧成為了印度科學(xué)界的一位天才科學(xué)家（具有400多項(xiàng)專利），他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也做回了真正的自己。
電影語(yǔ)言幽默，情節(jié)簡(jiǎn)單卻引人入勝，在輕松愉悅的觀看中給人以啟發(fā)。
最先吸引我的是電影中的插曲，雖為印語(yǔ)演唱，但是那明快輕松的節(jié)奏，印語(yǔ)特有的腔調(diào)如余音繞梁。尤其是歌詞部分，淺顯中蘊(yùn)含哲理“如風(fēng)一般自由似風(fēng)箏翱翔天空”“ 我們?yōu)槟_下的路途牽引 他卻在獨(dú)辟自己的蹊徑”“朋友失敗時(shí)，你難過(guò)；朋友成功時(shí)，你更難過(guò)”“ 你這么害怕明天，又怎么能過(guò)好今天”……
電影中的一些看似不經(jīng)意的臺(tái)詞也給人以啟迪。
“大學(xué)不是高壓鍋。”這是主人公在質(zhì)疑院長(zhǎng)“病毒”時(shí)說(shuō)的一句話。成績(jī)至上，以成績(jī)論英雄在中國(guó)不僅僅是大學(xué)，中學(xué)、小學(xué)一樣存在。在沉重的壓力下，教師為成績(jī)而教，學(xué)生為成績(jī)而學(xué)，家長(zhǎng)唯成績(jī)而論。在成績(jī)至上的高壓之下，教師沒(méi)有了思想，學(xué)生失去了自由，家長(zhǎng)喪失了基本的判斷力。就像影片中另一句臺(tái)詞“你們都陷入比賽中，就算你是第一，這種方式又有什么用？你的知識(shí)會(huì)增長(zhǎng)嗎？不會(huì)，增長(zhǎng)的只有壓力……”
“學(xué)習(xí)是養(yǎng)成。”學(xué)習(xí)是一種養(yǎng)成教育，即興趣的培養(yǎng)，習(xí)慣的養(yǎng)成，人生觀、價(jià)值觀的形成……這樣的道理，我們老師其實(shí)是懂得的，只是在教學(xué)中疏于動(dòng)腦，懶于實(shí)踐，重視結(jié)果，忽視過(guò)程，最后將有情有義的養(yǎng)成教育蛻變?yōu)槔浔闹R(shí)傳授，教師疲倦，學(xué)生更累。
“要聽(tīng)從你的心”這是影片中蘭徹對(duì)室友法爾漢說(shuō)的話，法爾漢本是野生動(dòng)物攝影愛(ài)好者，迫于家庭的壓力才進(jìn)入帝國(guó)工程學(xué)院的，后來(lái)在蘭徹的鼓勵(lì)和幫助下聽(tīng)從自己的內(nèi)心，成功說(shuō)服家人，最終得以從事自己鐘愛(ài)的攝影事業(yè)。聽(tīng)從自己的內(nèi)心，需要的是勇氣，有時(shí)也是放棄。在教學(xué)中，我們有些老師有自己的想法和主張，但是常常因?yàn)橐恍┰蚨艞?。沒(méi)有思想的老師怎能帶出有思想的學(xué)生，我們需要聽(tīng)從自己內(nèi)心的勇氣。“聽(tīng)從你的內(nèi)心”，這也是我們要引導(dǎo)孩子的。因?yàn)槟挲g的原因，孩子還不會(huì)表現(xiàn)、表達(dá)自己內(nèi)心真實(shí)想法，這時(shí)候需要老師進(jìn)一步引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子忠實(shí)于自己的內(nèi)心，做回真正的自己。
影片中耐人尋味的臺(tái)詞還有很多。
“學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享樂(lè)人生。”
“鹽水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性，八年級(jí)物理知識(shí)，我們都學(xué)過(guò)了，而他應(yīng)用了”
“當(dāng)你不斷追求卓越，成功就會(huì)不知不覺(jué)追趕你。”
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